Публикации по теме «Информатика и ИКТ»

Работа с пчелками Вее- Воt, расширяет возможности предъявления информации, учит детей структурированной деятельности, позволяет в увлекательной форме развивать пространственное мышление, логику, учит работать в команде, экспериментировать, прогнозировать ситуации, знакомит с возможностями компьютерных технологий. Есть робот, идея, игровая ситуация и элементарное поле, то есть возможность погрузиться в мир ИКТ и стать участниами образовательного процессап!

Статья поможет практикующим преподавателям и учителям в работе по формированию общих компетенций через практико ориентированные задания. Увидите примеры применения и сможете переориентировать на свою дисциплину или модуль.

Интерактивная презентация содержит материал для уроков по теме "Моделирование"

Сравнительный анализ уроков с применением мультимедийных технологий и без них.

Проект рассматривает взаимодействие педагогического коллектива и родителей в деле формирования целостного подхода к здоровью ребенка. Учитывая влияние семейной среды, вырабатываются рекомендации по совместным мероприятиям и просветительской работе, способствующей закреплению здоровьесберегающих привычек вне школы.

Введение Здоровьесберегающие технологии в начальной школе представляют собой совокупность методов, приемов и средств, направленных на формирование у младших школьников положительных привычек, связанных с сохранением и укреплением здоровья. Предметная область данного исследования включает образовательные процессы в 1–4 классах, при этом рассматривается взаимодействие педагогического подхода, физической активности, психологического комфорта и организационных условий, способствующих уменьшению рисков для здоровья детей в школьной среде.

Дидактическая игра «Информационная безопасность и искусственный интеллект: вызовы и решения» предназначена для учащихся 10 классов и проводится в формате интерактивного группового занятия продолжительностью 40 минут.

Задачи комбинаторика. Пригодятся для проверки знаний по теме "Графы. Дерево". 18 вариантов по 2 задачи.

Презентация может быть использована на уроках технологии, информатики в начальной школе. Главный персонаж презентации Компик познакомит обучающихся с устройством компьютера, предложит выполнить задания на закрепление изученного материала в игровой форме.

Урок предназначен для учащихся 5 класса. В нем содержится практическая часть, игровые моменты по теме. Для закрепления изученного предлагаю тестирование.

Цифровая среда активно интегрируется в классные занятия, позволяя учителю эффективно сочетать устные объяснения с графическими изображениями, анимационными роликами, интерактивными картами и даже виртуальной реальностью. Такие технологии способны визуально представить самые сложные концепции, что упрощает восприятие материала школьниками любого возраста и уровня подготовки.

Проверочная работы по переводу чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную. Выполнена в 12 вариантах с ответами.

В статье рассматриваются теоретико-методологические основы формирования исследовательских компетенций обучающихся на уроках информатики с применением картографического метода. Подчеркивается значимость развития исследовательской деятельности как необходимого условия формирования критического мышления, способности к самостоятельному поиску и обработке информации, выдвижению и проверке гипотез, интерпретации результатов. Обоснована педагогическая целесообразность использования картографического метода (в том числе интеллект-карт и ментальных карт) для визуализации связей между изучаемыми понятия

Основная идей урока заключается в привлечении внимания обучающихся к ключевым областям информационных технологий, таких как искусственный интеллект и нейронные сети, с целью погружения в современные тенденции и возможности развития в этой сфере.

Урок «Компьютерные сети. Адресация в компьютерной сети» (Информатика и ИКТ, 9 класс)

Контрольная работа по теме информационные процессы для 11 класса

Разработка урока с практическими заданиями

Тип урока: проектная работа с экскурсией в МФЦ Цель урока: сформировать понимание преимуществ цифровизации государственных услуг, познакомить с электронными сервисами Республики Татарстан Задачи: - Образовательные: расширить знания учащихся о государственных электронных сервисах - Развивающие: формировать умения использовать электронные сервисы в повседневной жизни - Воспитательные: воспитывать гражданскую ответственность и информационную культуру

Статья описывает короткую практику «от идеи до прототипа» для 5 класса: учащиеся на материале петербургских объектов рассчитывают масштаб, выполняют эскиз в трёх видах, создают простую 3D‑модель в Tinkercad или бумажную развёртку, собирают мини‑макет и оформляют подписи. Командные роли распределены «как у взрослых», формируя функциональную грамотность и первичную профориентацию.

Рабочая программа 2025-2026 учебный год по информатике к учебнику Босова